Κέντρο Ειδικής Αγωγής FREEKIDS | Ίλιον

H Σούρα Λουκία γεννήθηκε στην Αθήνα και πραγματοποίησε τις βασικές σπουδές της στη λογοθεραπεία, στο ΑΤΕΙ ΠΑΤΡΩΝ. Στη διάρκεια των σπουδών της ασχολήθηκε ενεργά με τη λογοθεραπεία, αναλαμβάνοντας παιδιά και ενήλικες με αυτισμό και νοητική υστέρηση καθώς και περιστατικά με αφασία και εγκεφαλική πάρεση. Πραγματοποίησε τετραετή εκπαίδευση στην εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς (ABA). Είναι κάτοχος πιστοποίησης των δομημένων θεραπευτικών παρεμβάσεων PEC’S και TEACCH, τα οποία και χρησιμοποιεί στις θεραπείες. Έχει διατελέσει κλινική πρακτική στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και είναι κάτοχος της διεθνούς πιστοποίησης PEARSON. Οι γνώσεις της συμπληρώνονται με την παρακολούθηση πλήθους σεμιναρίων και συνεδριών που αφορούν στον αυτισμό, τραυλισμό, φωνολογικές διαταραχές και δυσλεξία τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Κατά τη διάρκεια της θεραπευτικής της πορείας (για πάνω από 10 χρόνια) έχει αναλάβει ποικίλα περιστατικά τόσο στο λογοθεραπευτικό, όσο και στο ειδικό παιδαγωγικό κομμάτι.

Είναι Λογοθεραπεύτρια, απόφοιτος του τμήματος Λογοθεραπείας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΑΤΕΙ) Πατρών. Έχει λάβει εκπαιδεύσεις, που αφορούν Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, όπως το Γλωσσικό Πρόγραμμα MAKATON, το Treatment and Εducation of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH) και το Σύστημα Επικοινωνίας Μέσω Ανταλλαγής Εικόνων (PECS). Επίσης, έχει παρακολουθήσει το σεμινάριο Palin Parent - Child Interaction Therapy (PCI) για την παρέμβαση στον πρώιμο παιδικό τραυλισμό, την επιμόρφωση Ειδική Διαπαιδαγώγηση - Παρέμβαση στις Μαθησιακές Δυσκολίες από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την εκπαίδευση SIMATA που αφορά την Αναπτυξιακή Λεκτική Δυσπραξία. Τέλος, έχει εργαστεί ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Εργάζεται στο χώρο της ειδικής αγωγής για πάνω από 5 χρόνια.

Η Μπούνη Μαριά εργάζεται στο χώρο της Εργοθεραπείας 8 χρόνια ενώ παράλληλα συμμετείχε σε παιδικά κατασκηνωτικά προγράμματα ΑμεΑ για πάνω από 10 χρόνια. Είναι απόφοιτος του Τμήματος Εργοθεραπείας με βαθμό 8,26 και του Τμήματος Οπτικής του ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ. Πραγματοποιήσε έρευνα με θέμα “Τα στερεότυπα σε προβλήματα όρασης” την οποία παρουσίασε στο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων κάποια εκ των οποίων είναι “Δυσγραφία: Τύποι, Αξιολόγηση & Αντιμετώπιση” , “ΔΕΠΥ: Παρέμβαση μέσω της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης”, «Ρόλος και Συμβολή των ειδικών επιστημόνων στη διαγνωστική προσέγγιση και αντιμετώπιση των Μαθησιακών Δυσκολιών». Τέλος, έχει πραγματοποιήσει ατομικές εποπτείες με εγκεκριμένους Εργοθεραπευτές.

Η Αναστασία Μαλιχούδη είναι εργοθεραπεύτρια - πτυχιούχος Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και επιστημολόγος - πτυχιούχος Τμήματος Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας Επιστήμης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει αποκτήσει εξειδίκευση στην «αισθητηριακή ολοκλήρωση» και στην θεραπευτική ιππασία και ιπποθεραπεία μέσω της προσέγγισης Hippo Kinisio-Educational Rehabilitation (Hi.K.E.R.). Στην επαγγελματική της πορεία έχει παρακολουθήσει ένα σημαντικό αριθμό σεμιναρίων στο αντικείμενο της ειδικής αγωγής, μεταξύ των οποίων είναι η διάγνωση και η αντιμετώπιση νηπίων, παιδιών και εφήβων με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ), η εργοθεραπευτική εκτίμηση παιδιών με νευροαναπτυξιακές διαταραχές, η αξιολόγηση και αντιμετώπιση δυσγραφίας στην σχολική ηλικία και η δομημένη εκπαίδευση TEACCH. Επίσης, έχει παρακολουθήσει εκπαιδευτικά σεμινάρια για την προαγωγή ψυχικής υγείας, συγκεκριμένα έχει εκπαιδευτεί στην γνωστική αποκατάσταση στην ψύχωση, στην σύνδεση του εγκεφάλου με την ψυχική υγεία και στα στοιχεία κλινικής ψυχιατρικής. Επίσης, έχει συμμετάσχει σε ερευνητικά προγράμματα του τμήματος εργοθεραπείας της Β΄ Πανεπιστημιακής Ψυχιατρικής Κλινικής του Π.Γ.Ν. «ΑΤΤΙΚΟΝ», του ιατρείου «Μελέτη» του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής - για την αποκατάσταση στην ψύχωση - και σε ερευνητικές εργασίες οι οποίες έχουν δημοσιευτεί και παρουσιαστεί στο πανελλήνιο συνέδριο εργοθεραπείας και σε συνέδρια ψυχιατρικής. Επιπλέον, έχει συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “DESEM” με θέμα «σεξουαλική διαπαιδαγώγηση ατόμων με νοητική αναπηρία». Εργάζεται σε Κέντρα Ειδικής Αγωγής με παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και εφήβους με αναπτυξιακή καθυστέρηση, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα, κινητικές και αισθητηριακές δυσκολίες, μαθησιακές δυσκολίες και άλλες αναπτυξιακές και ψυχοσυναισθηματικές διαταραχές. Τέλος, είναι μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Εργοθεραπευτών.