Κέντρο Ειδικής Αγωγής FREEKIDS | Ίλιον

Πτυχιούχος του τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστημών . Ειδικεύτηκε στην ομαδική ψυχανάλυση, στο ψυχόδραμα και στην κοινωνική θεραπεία, στην υπαρξιακή - συστημική οικογενειακή ψυχοθεραπεία, ενώ διαθέτει και πτυχίο στην κλινική υπνοθεραπεία - ψυχοθεραπεία και είναι πιστοποιημένη από τα General Hypnotherapy Standards Council - GHSC and Complementary & Natural HealthCare Council - CNHC και το Βρετανικό Υπουργείο Υγείας. Έχει εκπαιδευτεί στη γνωσιακή - συμπεριφορική θεραπεία παιδιών, εφήβων και ενηλίκων, στην ειδική διαπαιδαγώγηση, στη βιοανάδραση και στην παιγνιοθεραπεία, στις μεθόδους TEACHH ΚΑΙ ΑΒΑ(εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς), ενώ εξειδίκευσε τις γνώσεις της παρακολουθώντας σεμινάρια επαγγελματικού προσανατολισμού, νευρολογίας, συμβουλευτικής, διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού, ονειροδράματος, δυναμικής οικογένειας καθώς και στη λακανική προσέγγιση στα πλαίσια της πρακτικής της άσκησης στο ΔΑΦΝΙ - Ψ.Ν.Α. (Δημόσιο ψυχιατρικό νοσοκομείο Αττικής). Έχει εκπαιδευτεί στη διάγνωση και χορήγηση ψυχομετρικών εργαλείων όπως το WISC. Από το 2016 ως και σήμερα παρακολουθεί εκπαίδευση στην αυτοεκτίμηση και στο life coaching. Κατά την επαγγελματική της πορεία, έχει εργαστεί στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, ιδιωτικά αλλά και σε διαγνωστικά και θεραπευτικά κέντρα παιδιών και ενηλίκων για πάνω από 10 χρόνια ως και σήμερα καθώς επίσης έχει οργανώσει και παρουσιάσει ομιλίες σχετικές με θέματα ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης σε ημερίδες που έχουν διεξαχθεί σε σχολεία.

Είναι πτυχιούχος του τμήματος Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστημών και κάτοχος άδειας άσκησης επαγγέλματος. Ειδικεύεται στη γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεραπεία παιδιών, εφήβων και ενηλίκων και στο ψυχόδραμα. Κατέχει Master of Science in Early Childhood Education with Special Needs από το Βρετανικό Κρατικό Πανεπιστήμιο Canterbury Christ Church University. Έχει εκπαιδευτεί και εργαστεί στο Αιγινήτειο Νοσοκομείο, στα γενικά τακτικά εξωτερικά ιατρεία Α΄ Ψυχιατρικής Κλινικής. Είναι κάτοχος πτυχίου Ανώτερης Σχολής Δραματικής Τέχνης «Αθηναϊκή Σκηνή» (αναγνωρισμένο από το Υπουργείο Πολιτισμού). Για επτά συνεχόμενες χρονιές προσέφερε τις υπηρεσίες της ως εμψυχώτρια- συντονίστρια σε βιωματικά και εκπαιδευτικά εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορες σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής. Οι γνώσεις της ενισχύονται με την παρακολούθηση επιμορφωτικών προγραμμάτων Θετικής Ψυχολογίας και Δικαστικής Ψυχολογίας καθώς και με τη συμμετοχή της σε σεμινάρια- συνέδρια και ημερίδες που αφορούν στην Ειδική Αγωγή, Θέατρο στην Εκπαίδευση (διαπολιτισμική και αντιρατσιστική εκπαίδευση και αντιμετώπιση σχολικού εκφοβισμού), Ανάλυση Παιδικού Ιχνογραφήματος, Δραματοθεραπεία, Χοροθεραπεία και Παιγνιοθεραπεία. Έχει εργαστεί σε βιωματικά εργαστήρια έκφρασης και ψυχοσυναισθηματικής ενδυνάμωσης πολλών Παιδικών Σταθμών στα πλαίσια του προγράμματος «Οι σταθμοί των συναισθημάτων» από τα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος. Επιπλέον, είναι εκπαιδευμένη συνοδός παράλληλης στήριξης και συνεργάζεται με Κέντρα Ειδικής Αγωγής παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας και εφήβων με αναπτυξιακές και ψυχοσυναισθηματικές διαταραχές. Τέλος, παρέχει υπηρεσίες στήριξης- συμβουλευτικής σε γονείς με στόχο τη βελτίωση της επικοινωνίας, την ανάπτυξη της θετικής έκφρασης και την έγκυρη αντιμετώπιση κάθε δυσλειτουργικής συμπεριφοράς.

Η Αθανασία Αναστασίου ολοκλήρωσε τις σπουδές της στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Τμήμα Κλασικής Φιλολογίας) και εξειδικεύτηκε στην Ειδική Αγωγή μέσω του Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών (Msc) «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» των Πανεπιστημίων Λευκωσίας και Πατρών. Έχει ειδικευτεί στις μαθησιακές δυσκολίες και στην αποκατάσταση αυτών μέσα από τη Διαφοροποίηση της Διδασκαλίας και την εφαρμογή εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης. Έχει ολοκληρώσει με επιτυχία το μετεκπαιδευτικό πρόγραμμα ΄΄Ανίχνευση, Διάγνωση και Αντιμετώπιση Νηπίων, Παιδιών και Εφήβων με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ)΄΄ από τη Μονάδα Αναπτυξιακής και Συμπεριφορικής Παιδιατρικής της Α’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι πιστοποιημένη στη χορήγηση του εργαλείου αξιολόγησης ΄΄Αθηνά Τεστ΄΄ για τη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών, όπως και στη Διδακτικο-Διορθωτική Παρέμβαση των Δυσκολιών Μάθησης. Έχει, επίσης, επιμορφωθεί στην αποκατάσταση των αναγνωστικών δυσκολιών. Επιπρόσθετα, είναι εκπαιδευμένη συνοδός παράλληλης στήριξης και έχει εκπαιδευθεί στις Αναπτυξιακές Διαταραχές – ΔΑΦ, αλλά και στη δομημένη διδασκαλία για τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (TEACCH). Διαθέτει επάρκεια του συστήματος γραφής και ανάγνωσης Braille από το Κέντρο Εκπαιδεύσεως και Αποκαταστάσεως Τυφλών (ΚΕΑΤ). Από τις απαρχές των σπουδών της έχει απασχοληθεί σε ποικίλες δομές της γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, με στόχο την έγκαιρη διάγνωση αλλά και την αποκατάσταση των δυσκολιών μάθησης παιδιών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, Νοητική Υστέρηση ή και Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, όπως και των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών (Δυσλεξία, Δυσαναγνωσία, Δυσορθογραφία, Δυσγραφία, Δυσαριθμησία).

H Σούρα Λουκία γεννήθηκε στην Αθήνα και πραγματοποίησε τις βασικές σπουδές της στη λογοθεραπεία, στο ΑΤΕΙ ΠΑΤΡΩΝ. Στη διάρκεια των σπουδών της ασχολήθηκε ενεργά με τη λογοθεραπεία, αναλαμβάνοντας παιδιά και ενήλικες με αυτισμό και νοητική υστέρηση καθώς και περιστατικά με αφασία και εγκεφαλική πάρεση. Πραγματοποίησε τετραετή εκπαίδευση στην εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς (ABA). Είναι κάτοχος πιστοποίησης των δομημένων θεραπευτικών παρεμβάσεων PEC’S και TEACCH, τα οποία και χρησιμοποιεί στις θεραπείες. Έχει διατελέσει κλινική πρακτική στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και είναι κάτοχος της διεθνούς πιστοποίησης PEARSON. Οι γνώσεις της συμπληρώνονται με την παρακολούθηση πλήθους σεμιναρίων και συνεδριών που αφορούν στον αυτισμό, τραυλισμό, φωνολογικές διαταραχές και δυσλεξία τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό. Κατά τη διάρκεια της θεραπευτικής της πορείας (για πάνω από 10 χρόνια) έχει αναλάβει ποικίλα περιστατικά τόσο στο λογοθεραπευτικό, όσο και στο ειδικό παιδαγωγικό κομμάτι.

Είναι Λογοθεραπεύτρια, απόφοιτος του τμήματος Λογοθεραπείας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (ΑΤΕΙ) Πατρών. Έχει λάβει εκπαιδεύσεις, που αφορούν Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, όπως το Γλωσσικό Πρόγραμμα MAKATON, το Treatment and Εducation of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH) και το Σύστημα Επικοινωνίας Μέσω Ανταλλαγής Εικόνων (PECS). Επίσης, έχει παρακολουθήσει το σεμινάριο Palin Parent - Child Interaction Therapy (PCI) για την παρέμβαση στον πρώιμο παιδικό τραυλισμό, την επιμόρφωση Ειδική Διαπαιδαγώγηση - Παρέμβαση στις Μαθησιακές Δυσκολίες από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και την εκπαίδευση SIMATA που αφορά την Αναπτυξιακή Λεκτική Δυσπραξία. Τέλος, έχει εργαστεί ως συνοδός παράλληλης στήριξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος. Εργάζεται στο χώρο της ειδικής αγωγής για πάνω από 5 χρόνια.